La seconde GT nécessite un travail personnel accru par rapport à la 3ème, combiné à une adaptation à un cadre nouveau, celui du lycée. Elle demande plus d'organisation et d'autonomie dans le travail, pour lesquelles les élèves ne sont pas toujours prêts : 75 à 80% des élèves passent en 1ère Générale ou Technologique, 15 à 20% redoublent, 6 à 7% sont réorientés en 2de professionnelle.

Dans le meilleur des cas, les élèves en échec en fin de 2de choisissent une réorientation en Lycée professionnel ou un redoublement et ne perdent qu'une année. Mais ils arrivent aussi qu'à l'issue d'un redoublement de seconde GT, les élèves n'obtiennent toujours pas le passage en 1ère, ils sont alors moins prioritaires que les élèves de 3ème ou de seconde (non doublants) : leur affectation en LP devient plus problématique.

La voie professionnelle à travers la classe de 2de pro permet souvent un nouveau souffle pour des élèves lassés de l'enseignement général, théorique et trop abstrait. En BEP, le temps se partage pour moitié en enseignement général, pour moitié en enseignement professionnel : une quinzaine d'heures dans chaque domaine. Les stages sont obligatoires pour pouvoir valider le diplôme, ils se font en fin de 1ère année.
30 heures par semaine peut paraître un horaire lourd et fatigant, mais à la grande différence des 2de GT, il n'y a que très peu de travail à faire chez soi, et là se fait toute la différence : cette organisation de l'emploi du temps est adapté aux élèves de lycées professionnels qui sont en général moins " scolaires " ils ne souhaitent pas retravailler chez eux en rentrant le soir.