La réforme des Universités (L,M,D)
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En résumé : Vous avez peut-être entendu parler de la réforme des universités, qui obéit notamment à la volonté d'harmoniser les cursus au niveau Européen, en rendant possible la reconnaissance des différents cursus dans les pays de l'union.
Orientation.fr revient pour vous sur cette réforme et vous explique ces tenants et aboutissants. petit guide pour bien comprendre la réforme LMD.
Les objectifs de la réforme
- Harmoniser les cursus sur le plan Européen
- Favoriser la mobilité des étudiants par capitalisation et transfert des modules de formation
-Donner des possibilités de réorientation
-Acquérir des compétences transversales: langues vivantes/outils informatiques
-Développer la professionnalisation
Favoriser la formation " tout au long de la vie "
Notion clé : le parcours
-Les formations sont organisées en " parcours ".
- Le parcours favorise l'individualisation du cursus universitaire et l'orientation progressive de l'étudiant.
- Chaque parcours est composé d'E.U (Unités d'Enseignement), ou disciplines universitaires.
- Chaque université propose des parcours-type organisés par association de plusieurs disciplines.
- L'étudiant devra choisir une discipline fondamentale (par exemple DROIT), et une autre discipline (par exemple Economie/Gestion), il devra également suivre des enseignements transversaux : langues, outils informatiques, etc...)
Les E.C.T.S : European Credits Transfer System ou Système de Crédits Européens Transferrables
- Les E.C.T.S sont des unités de mesure des connaissances et compétences acquises de l'étudiant.
- Le diplôme n'est plus validé en terme d'années et d'examen terminal annuel mais en terme de crédits capitalisables sanctionnant des parcours de formations modulaires par semestre.
- Un semestre = 30 crédits.
- Les E.T.C.S sanctionnent des semestres composés d'U.E (Unités d'Enseignement) qui peuvent être préparés en France ou à l'étranger à l'Université ou en entreprise, et ce quelle que soit la forme de travail.
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